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日期:2021-04-09 | 重庆松藻技工技术学校| 浏览 7 次 【返回】
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针对下矿实习学生较多,且分布在公司各矿,安全管理难度大的特点,我们提出了四个三的管理措施。一是三个不变。即管理的机制不变。带队教师和班主任仍由原班主任担任,原班主任对本班学生比较熟悉和了解,有利于各项管理更好地到位。管理的方式不变。实习学生的管理与在校学生管理一个样,学校对班主任的考核一个样。管理的要求不变。实习的操行考核和实习成绩与在校学习一样对待,是确定学生能否毕业的重要学习指标。二是三个加强。加强学生自我教育和管理。要求每个班一周至少召开一次班委和团支委会,每月至少召开一次学生大会,学生实习结束后学校将对会议记录进行检查评比。加强学校和带队教师对学生实习的检查。第一个月班主任每周至少下矿2次,以后每周至少下矿一次。加强学习期间的应急管理工作。总结下矿实习学生的管理经验和教训,对各种可能发生的情况制订好工作预案。学校各专业招生人数参考学校2021年招生计划详情

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重庆松藻技工学校是一个教学培训单位,主要开展技工教育、成人教育、煤矿特殊工种培训、员工职业技能鉴定等工作。因此,文化建设尤为重要。在安全文化建设上,我们深深地认识到:安全文化建设不仅是校园文化建设的组成部分,而且,煤矿技工学校的特殊性,确定了我们必须搞好安全文化建设。安全文化具有教育功能。我们只有通过不断向培训对象灌输安全理念,强化安全形为,才能促使培训对象走上工作岗位后更好地遵守安全规程,搞好安全生产。

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一是坚持安全学习制,分科室开展安全学习,每月2次。二是注重在各类会议、集会上的宣讲、宣传,在安全办公会、教职工大会上向教职工宣讲安全和安全文化;在学生开学典礼、家长会、大型活动集会上着重宣讲、宣传技校生的规范行为和安全意识;在实作、实习课上着重宣讲和强调学生学员的安全操作规程、规范;在新培训开学典礼上着重宣讲“学员十不准”,并要求新学员在制度上签字认可。三是利用校园广播站,定期播出有关的安全内容。四是统一组织专题宣传,举办了“安全文化知识”竞赛,普及安全八大理论等内容;统一发放资料,组织师生辨认安全标识;统一在各种场所规范运用公司标识等。

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